El Instituto Pedagógico Provincial “Justicia Social” continúa llevando adelante el Trayecto Formativo “La planificación áulica desde el enfoque de desarrollo de capacidades” a lo largo y ancho de la provincia.
Este miércoles 3, la actividad de formación tuvo lugar en la EPEP N° 21 de Clorinda, con la presencia del ministro de Cultura y Educación, Julio Aráoz, en El Espinillo con la EPEP N° 246 y en General Güemes en la EPEP N° 392.
Además, en San Martín Dos en la Delegación Zonal, en Mayor Villafañe en la EPEP N° 242 y en Villa Dos Trece en la EPEP N° 54.
Se trata de un curso de capacitación destinado a los directivos y docentes del Nivel Primario del sistema educativo, que cuenta con un extenso calendario, ya que se replicará en las 19 Delegaciones Escolares de la provincia.
En la segunda ciudad, el ministro Aráoz dio la bienvenida a los docentes que participaron de la actividad, tras lo cual tomó la palabra el rector del IPP, Sergio Torres.
“El objetivo central es que a nuestros niños les vaya muy bien en las escuelas, que tengan las herramientas para desenvolverse en el presente y en un futuro, desarrollarse como buenas personas”, consideró el funcionario.
“Hay otros Ministerios con responsabilidad para alcanzar esos objetivos, por eso hay que pensar en un Estado presente, en la integralidad de ese Estado, trabajando con una firme decisión del gobernador Gildo Insfrán de que todos estemos comprometidos con ese trabajo y presentes en la mayor cantidad posible de lugares junto a ustedes”, explicó.
Dijo que este trayecto formativo de planificación áulica desde el desarrollo de capacidades “tiene una historia extensa, fue transitando distintos momentos desde el año 2006. Clorinda fue una de las sedes donde comenzó a tener un diseño hasta que el gobernador Insfrán crea el IPP e institucionaliza todo el dispositivo de capacitación para todos los niveles”.
La planificación áulica desde el enfoque de desarrollo de capacidades tiende a abordar dos áreas estratégicas: la matemática y lengua; y desde ahí, las ciencias naturales y sociales. “Este año hemos hecho una incorporación muy importante como los profesores de Educación Física, de Educación Especial y los MEMA”, subrayó, por último.
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