En la mañana de este viernes 21, el ministro de Cultura y Educación, el ingeniero Julio Araoz, junto a otras áreas del Gobierno provincial, la Dirección de Ceremonial y Protocolo del Poder Ejecutivo y la Policía de Formosa, encabezó una recorrida por diferentes establecimientos educativos que están en condiciones de ser inaugurados.
Entre las instalaciones visitadas se encuentran la Escuela Provincial de Educación Primaria N°247 y el Jardín de Infantes Nucleado N° 26 de la colonia Los Matacos del Departamento Pirané, dos imponentes edificios que cuentan con las comodidades y el equipamiento necesario para garantizar el desarrollo pedagógico de los estudiantes de la zona.
Al respecto, se refirió el subsecretario de Educación, el profesor Luis Ramírez Méndez, quien en primera instancia remarcó la construcción edilicia al señalar que con esta obra se demuestra que “tanto en Capital como en el interior contamos con las mismas escuelas”.
Además, informó a la Agencia de Noticias Formosa (AGENFOR), que cuentan con “una matrícula de cinco niños en Nivel Inicial, 26 en Primaria y 14 en Secundaria”, asegurando de esta manera que, “a pesar de la cantidad de alumnos, el Modelo Formoseño está muy presente, porque en la provincia existe la igualdad de condiciones y la equidad territorial”.
Además, sentenció que el Estado nacional no justifica una construcción edilicia para una matrícula como esta, sin embargo y en contraposición sostuvo que “en Formosa, por un alumno, funciona una institución educativa, porque los niños son sujetos de derechos y la prioridad es su educación”.
Por su parte, la delegada zonal de Pirané, la profesora Esther Gladys González, afirmó que “estos nuevos techos azules evidencian la igualdad de oportunidades, la equidad y la justicia social, porque aquí, en esta pequeña colonia, se va a inaugurar un edificio escolar como el que hay en cualquier parte de la Capital, del oeste formoseño o en el norte o este del territorio, ya que esta es la decisión de la conducción y gestión del gobernador Gildo Insfrán”, cerró.
