A través del Ministerio de Desarrollo Humano y la Dirección de Salud Mental y Prevención de Adicciones, el Gobierno de Formosa promueve espacios de escucha y contención destinados a adolescentes que asisten a las escuelas de Nivel Secundario.
En el marco de las políticas sanitarias promovidas por el Gobierno de la provincia de Formosa para el abordaje de la salud integral, el Servicio de Salud Mental del centro de salud “Dr. Jorge Mario Krimer” dio inicio a un ciclo de talleres enfocado en la prevención del suicidio, destinado a los alumnos de la EPES N° 61.
La iniciativa busca consolidar un espacio seguro de intercambio, reflexión y expresión dentro del ámbito escolar. En este primer encuentro, por medio de dinámicas grupales y participativasque incluyeron preguntas disparadoras, actividades interactivas y debates, los estudiantes pudieron expresarse en un entorno de confianza y respeto mutuo para manifestar sus inquietudes, emociones y perspectivas sobre cuestiones cotidianas.
Al respecto, la directora del centro de salud “Dr. Jorge Mario Krimer”, la licenciada Roxanna Arce, destacó la importancia del trabajo en territorio y valoró la relevancia que le da la Dirección de Salud Mental y Prevención de Adicciones a este tipo de actividades destinadas a los diferentes sectores y a toda la comunidad formoseña.
De igual modo, puso de resalto la trascendencia de trabajar estas temáticas directamente en las aulas. “La salud mental en la adolescencia es una prioridad de gestión y un compromiso comunitario obligatorio. Es fundamental ofrecer a nuestros jóvenes espacios institucionales seguros donde se sientan escuchados, acompañados y contenidos ante situaciones de crisis o vulnerabilidad”, agregó.
Durante el desarrollo de la jornada se observó un gran compromiso e interés por parte de los jóvenes, ya que la dinámica participativa facilitó que la totalidad del grupo se abriera progresivamente al diálogo respetuoso.
En ese sentido, Arce enfatizó la importancia de la prevención activa y el trabajo articulado con el sistema educativo: “Abordar la salud mental de manera temprana nos permite desmitificar prejuicios, brindar herramientas concretas para afrontar distintas situaciones y fortalecer las redes de apoyo entre pares”, indicó.
Respecto a lo anterior, remarcó “cuando el salud y la escuela trabajan juntas y desde el área de salud mental se acercan estas propuestas, estamos construyendo un lugar más fortalecido para la prevención, que garantiza el derecho de cada adolescente a ser escuchado”.
Al concluir, la funcionaria destacó que a través de este accionar, el Ministerio de Desarrollo Humano reafirma su estrategia de abordar la salud mental desde la atención primaria, promoviendo espacios donde la escucha atenta y la información adecuada se convierten en pilares fundamentales para el bienestar integral de nuestros niños, adolescentes y jóvenes.
