Desde la organización señalaron el crecimiento de la participación estudiantil en los centros de estudiantes de las instituciones educativas de Capital y el interior, en comparación con años anteriores.
Más de 200 jóvenes de distintas unidades educativas de Nivel Secundario participaron de la “Mateada Estudiantil”, organizada por la Federación de Centros de Estudiantes Secundarios (FeCES) y la Coordinación de Estudiantes Secundarios (COES).
La actividad se realizó el sábado 16, en la Escuela Normal Superior “República del Paraguay”, donde los estudiantes compartieron un espacio de encuentro, diálogo e intercambio de experiencias.
Al respecto, Paula Palacios Helbling, integrante del equipo técnico de la Coordinación de Organizaciones Estudiantiles (COES), en diálogo con AGENFOR destacó que “el nombre de la actividad responde al valor simbólico del mate como sinónimo de encuentro, compartir y conocerse”.
Señaló que el objetivo principal fue “salir del esquema tradicional de las reuniones semanales de la federación, donde se debaten temas específicos y formales de los centros de estudiantes, para forjar vínculos y amistades más fuertes entre los jóvenes”.
Asimismo, comentó que se trata ya del cuarto encuentro y valoró que “se viene trabajando muy bien con los representantes de todos los colegios”.
Afirmó que “en comparación a otros años, hay mucha más representatividad de cada institución”, resaltando que “así nos vamos asegurando de que cada colegio tenga su centro de estudiantes”.
Respecto a la participación en la “mateada”, indicó que “fueron alrededor de 32 instituciones de Capital” y puntualizó que “la convocatoria fue hecha para tres integrantes del centro de estudiantes y dos integrantes que sean del cuerpo de delegados, de cualquier año”.
Finalmente, hizo hincapié en que “este tipo de encuentros de convivencia permite que se crucen realidades muy distintas entre colegios públicos, privados o religiosos”, al tiempo que subrayó que “de esta manera, los estudiantes pueden replicar acciones y soluciones creativas de sus instituciones ante problemáticas comunes, promoviendo la resolución colectiva de conflictos”.
